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成年人实行轮流制度，每人学(xué )习一天(tiān )，机器(qì )人教师会根(gēn )据每人(rén )的进度(dù )安排课(kè )程。

最(zuì )后还是(shì )陈天豪想了个办法，分开成年(nián )人与未(wèi )成年人(rén )的课程(chéng )。

这样就麻(má )烦了，本来就(jiù )不太熟(shú )练的工(gōng )人，再走神，发生了好几次安全事故(gù )，幸亏(kuī )都是皮(pí )厚肉粗，受到的是(shì )一些皮(pí )外伤，在宿舍(shě )自带的(de )治疗效果下，很快就生龙活虎。

成年(nián )人实行(háng )轮流制(zhì )度，每人学习一天(tiān )，机器(qì )人教师(shī )会根据(jù )每人的(de )进度安排课程。

现在呈现在陈天豪眼(yǎn )前的基(jī )础学科(kē )，都是不超(chāo )过他的(de )理解范(fàn )围的东(dōng )西。

人(rén )数太多，不利于知识的掌握，就如大(dà )学时期(qī )一样，一些比较普通、无(wú )关紧要(yào )的课程(chéng )则是在(zài )一个大(dà )教室讲课，而重要的基础课程，则是(shì )在小教(jiāo )室讲课(kè )。

建立学校之后，系统默(mò )认陈天(tiān )豪为这(zhè )所学校(xiào )的校长，当然陈天豪也可以指定其他(tā )人作为(wéi )校长。

接下来的几(jǐ )天可就(jiù )苦了那(nà )些小孩(hái )子们，原本只需要学习一会儿，现在确实要(yào )花上大(dà )部分时(shí )间去学(xué )习了。

新获(huò )得技能(néng )的陈天(tiān )豪，忍(rěn )不住想(xiǎng )要看看技能的效果。

陈玲年级毕竟还(hái )小，虽(suī )然很喜(xǐ )欢做实验，但在好(hǎo )吃的东(dōng )西下，很快转(zhuǎn )移了注(zhù )意力。